縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：讓雷鋒精神代代相傳

　　當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠祖國大地，萬物吐露出芬芳之時(shí)，人們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！三月為學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月，縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了不一樣的雷鋒行動(dòng)。

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，白衣天使們逆行而上，支持武漢，支持湖北，他們的事跡讓每一位隊(duì)員動(dòng)容。少先隊(duì)員們通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式深入了解了許許多多抗疫一線最美逆行者的事跡，他們就是最美的雷鋒！

　　聽雷鋒故事 讀雷鋒書籍

　　通過聽雷鋒故事，看雷鋒書籍，讓同學(xué)們進(jìn)一步感悟雷鋒精神，尋找雷鋒“足跡”，鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，做一個(gè)像雷鋒一樣的普通人。

　　雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。讓我們繼續(xù)把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

　　在這個(gè)特殊的雷鋒活動(dòng)月中，同學(xué)們用自己勤勞的小手幫助家人分擔(dān)家務(wù)，為父母長輩帶來無限歡樂。

　　倡議全校師生以本實(shí)踐次活動(dòng)為契機(jī)，長期堅(jiān)持，將365天每天都作為學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

　　人人居家做好愛護(hù)衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)居家做好澆花、清除衛(wèi)生死角，清理家庭環(huán)境等。

　　構(gòu)建“友情手拉手”

　　同學(xué)們之間相互交流、了解本班或者同桌等，無論在學(xué)習(xí)上、生活上需要幫助的人，構(gòu)建“友情手拉手”的格局。主要針對那些留守的、家庭困境的、戰(zhàn)疫一線子女、或者成績差的、作業(yè)完成的不好、書寫差、生活習(xí)慣不好的、作息不規(guī)律的、不愛鍛煉的、沉迷游戲的、愛玩手機(jī)的不保護(hù)視力的等等方面原因，學(xué)生結(jié)對，提倡全班都填，互相幫助，互相督促，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

　　在本次防控新冠肺炎的疫情阻擊戰(zhàn)中，作為中國精神的突出代表——雷鋒精神熠熠生輝。少先隊(duì)員們通過觀看雷鋒電影、看雷鋒書籍等多種途徑表達(dá)了對最美逆行者的致敬！

　　通過此次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解了雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代內(nèi)涵！二小學(xué)子，不忘初心，牢記使命！做新時(shí)代小雷鋒！